Почти половина учителей в российских школах оказалась старше 50 лет

Дефицит молодых педагогов, особенно в малых городах, может стать причиной кадрового коллапса в российской системе школьного образования. О том, что почти половина российских учителей старше 50 лет, пишет газета «Известия» со ссылкой на данные консалтинговой компании SBS.

По подсчетам экспертов, с 2016 по 2025 год средняя нагрузка на школьных педагогов выросла более чем на 20%. Дефицит кадров при этом из года в год покрывается только за счет личного ресурса самих учителей. «Преподаватель вынужден работать и за методиста, и за психолога, и за социального работника, хотя его базовый оклад в большинстве регионов не достигает даже МРОТ», — отметил руководитель проектов SBS Вячеслав Романычев. Аналитики подсчитали, что сейчас около 45% учителей находятся в возрасте старше 50 лет. Доля педагогов предпенсионного и пенсионного возраста стабильно растет. К примеру, в 2010 году она составляла 18%, а в 2024 году достигла уже 29%. Количество учителей до 35 лет все это время держится на уровне 23%. Для сравнения: в 1936 году в советских школах было около половины педагогов моложе 30 лет.

Возрастная структура школьных учителей в России смещается в сторону от 45 лет и выше, подтвердил изданию главный эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского НИУ ВШЭ Сергей Заир-Бек. По его словам, такая тенденция характерна для многих развитых стран, так как нехватка молодых педагогов ощущается практически везде. Эксперт пояснил, что в образовании «не делают скидку на молодость», поэтому требования высокие даже ко вчерашним выпускникам, которые вынуждены мириться с невысокой зарплатой и большими нагрузками.

Среди причин нежелания молодежи работать в школах — низкие зарплаты, тяжелые условия труда и частые реформы в сфере образования, заявил председатель профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков. Он уверен, что возрастные педагоги часто выгорают, потому что вынуждены сильно перерабатывать. Чтобы этого избежать, специалист предлагает поработать над улучшением условий труда, повысить зарплаты, дать педагогам больше свободы и возможностей для творчества.