Особое внимание планируют уделить наличию образования и соответствующей квалификации у охраны. Об инициативе, с которой выступили депутаты, рассказал глава думского комитета по безопасности и противодействию коррупции Василий Пискарев. Таким образом он подвел итоги дискуссии на круглом столе «Безопасность образовательных организаций в современных условиях». Слова политика приводит газета «Ведомости». Пискарев утверждает, что стандарты, которые должны быть не только на уровне нормативно-правовых актов, но и закона, уже находятся в разработке. «В стандартах необходимо прописать единые требования к частным охранным организациям, охраняющим школы. При этом надо обратить внимание на необходимость наличия у работников частных охранных организаций профессионального образования или свидетельства о квалификации в сфере антитеррористической защиты», – пояснил руководитель комитета ГД.

Зампредседателя думского комитета по безопасности и противодействию коррупции Эрнест Валеев отметил, что, несмотря на уже принятые меры, общество столкнулось с вооруженными нападениями на школы и агрессивным поведением учащихся по отношению к своим сверстникам с использованием оружия. «К сожалению, кадровый состав охранников с учетом низкой оплаты труда и отсутствия льгот формируется из пенсионеров и женщин, которые не способны противостоять вооруженным преступникам», – напомнил политик. В одном ряду с этим стоят проблемы недостаточного финансирования школ и колледжей, недооценка должностными лицами террористических угроз. Валеев призвал «не превращать образовательные учреждения в тюрьмы» и отказаться от шаблонных решений проблем безопасности.

Свыше 90% образовательных организаций имеют региональное или муниципальное подчинение, поэтому обеспечение их безопасности относится к сфере полномочий субъектов, напомнил статс-секретарь – заместитель министра просвещения Андрей Корнеев. По его словам, в ходе анализа работы региональных органов ведомство выделило сразу несколько проблем в сфере безопасности. Первая из них - дефицит финансовых средств в региональных и местных бюджетах. Вторая – невозможность по объективным причинам выполнить общие требования по антитеррористической защищенности: значительная часть зданий, где расположены образовательные организации, строили в советский период или ранее. Третья проблема – низкий уровень подготовки работников школ и сотрудников охраны.